سراسر جهان به فروش رفته است ، در اين مورد است كه يك كاسب چه بايد بكند تا مشترى زيادترى داشته باشد و يا يك مدير كارخانه چه عملى را بايد انجام دهد تا كارآيى تشكيلات تحت سرپرستى او افزايش يابد و بالأخره ، يك معلم چه رفتارى داشته باشد تا شاگردانش او را دوست بدارند . يك انسان چه كند تا بر دلها حكومت كند و در اين موارد مثالهاى متعددى نيز دارد . مجموع كتاب فوق تنها اشاره به محتواى يك آيه از آيات گهربار قرآن شريف است . زبان نرم پيامبر اكرم باعث شد كه عربهاى جاهل و چموش ، گرد او جمع شوند . فتح مكّه نيز از آثار زبان نرم پيامبر است و شمشير على ( ع ) تنها در بن بست ها به كار مى آمد . همان زبان نرم بود كه به گفته ى ناپلئون ، طى پنجاه سال نيمى از جهان را گرفت و گرده ى دنيا را تكان داد . هر فرد اگر بخواهد معلّم خوبى باشد ، بايد علاوه بر عدم ركاكت زبان ، از تلطّف و مهربانى نيز برخوردار باشد و جملات او بايد سراپا عاطفه باشد ؛ خواه در كلاس و خواه در جامعه . در سوّمين شرط گفتيم كه معلّم بايد از نظر تُن صدا و انتخاب لغات دقّت نمايد . ما عدّه اى از پزشك ها و يا حتّى علماى بزرگ را مى بينيم كه در عين تخصّص ، هنگام سخن گفتن ، لحن گفتار يك روستايى به تمام معنا را دارند . اينان اگر از اهالى روستاهاى شيراز ، اصفهان و يا قم بوده اند ، هنوز هم همان